1. Общие положения
1.1.Положение о взаимодействии семьями воспитанников в соответствии с ФГОС
дошкольного образования (далее – Положение) в Муниципальном автономном дошкольном
образовательном учреждении – детском саду № 209 (далее – Учреждение) разработано в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ «Об образовании в РФ»,
ФГОС дошкольного образования от 17.10.2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО), Уставом
Учреждения, основной образовательной программой дошкольного образования
Учреждения.
1.2.Настоящее Положение определяет цели, задачи и формы взаимодействия с
семьями воспитанников в соответствии с ФГОС дошкольного образования в Учреждении
(далее – взаимодействие).
1.3.Взаимодействие
с
родителями
должно
осуществляться
с
учетом
дифференцированного подхода, социального статуса, микроклимата семьи, родительских
запросов, степенью заинтересованности родителей (законных представителей)
деятельностью Учреждения.
2.Цели, задачи взаимодействия семьями воспитанников в соответствии с ФГОС
дошкольного образования.
2.1.Целью взаимодействия является обеспечение психолого-педагогической
поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в
вопросах развития, образования, охраны и укрепления здоровья детей.
2.2.Задачи взаимодействия:
 обеспечить открытость дошкольного образования;
 предоставлять семье информацию об основной образовательной программе
дошкольного образования Учреждения;
 создать условия для сотрудничества Учреждения с семьей;
 обеспечить поддержку родителей (законных представителей) в воспитании детей,
охране и укреплении их здоровья;
 осуществлять взаимодействие с родителями (законными представителями) по
вопросам
образования
ребенка,
непосредственного
вовлечения
их
в
образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных
проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки
образовательных инициатив семьи;
 повышать уровень компетентности через консультативную поддержку родителей
(законных представителей) по вопросам образования и охраны здоровья детей, в том
числе инклюзивного образования (в случае его организации);
 вовлекать родителей (законных представителей) в управление Учреждения через
работу Родительского комитета;
 поощрять родителей (законных представителей) за внимательное отношение к
разнообразным стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых
условий для их удовлетворения в семье.
3.Формы взаимодействия семьями воспитанников.
3.1. Учреждение создает необходимые условия для разнообразного по содержанию и
формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия
педагогов и родителей (законных представителей);
3.2.Формы взаимодействия Учреждения с семьей определяются в зависимости от его
тематики и содержания.
3.3.Основными формами взаимодействия Учреждения с семьями воспитанников
могут быть:
 родительское собрание;
 групповые и индивидуальные консультации;
2






мастер-класс;
День открытых дверей;
семинар-практикум;
информирование через папки-передвижки, сайт Учреждения, информационные
стенды;
 анкетирование;
 совместные мероприятия;
 проектная деятельность;
 выставки семейного творчества;
 телефон доверия.
3.4. Учреждение разрабатывает и реализует план взаимодействия с семьями
воспитанников, который является составной частью Годового плана деятельности на
текущий учебный год.
4.Права родителей (законных представителей).
1.В процессе организации взаимодействия с семьями воспитанников родители
(законные представители) имеют право:
 получать своевременную и достоверную информацию об образовательном процессе
в Учреждении;
 получать любую информацию о проблемах в развитии, воспитании и обучении
своего ребенка;
 принимать активное участие в совместных мероприятиях и в образовательной
деятельности;
 повышать уровень компетентности в вопросах развития и воспитания, а также в
вопросах здоровьесбережения и здоровьеформирования детей и всей семьи;
 принимать участие в работе Совета родителей Учреждения;
 пропагандировать передовой опыт семейного воспитания.
5.Права Учреждения.
5.1. Учреждение имеет право разрабатывать и реализовывать планы взаимодействия с
многодетными семьями, матерями-одиночками и опекунами.
5.2. Учреждение имеет право разрабатывать и реализовывать план профилактических
мероприятий с неблагополучными семьями с целью нормализации обстановки в семье.
5.3.Администрация Учреждения обязана информировать правоохранительные органы
о наличии семей, где нарушается право на благоприятное развитие несовершеннолетних
воспитанников Учреждения.

3

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)